Петербургские учителя рассказали, как изменился их рабочий день на дистанционном обучении. Об этом сообщает Piter.TV.
С 17 марта учебные заведения перешли на дистанционное обучение. Учителя и студенты были вынуждены приспособиться к новым условиям работы. Многие учебные заведения начали проводить онлайн-уроки в ZOOM. Но преподаватели столкнулись с трудностью. Дело в том, что прямые эфиры не могут длиться более получаса. Несмотря на это, для некоторых школьников онлайн-образование пошло на пользу. Преподаватель лицея №211 имени Пьера де Кубертена Людмила Лескова рассказала, как один неуверенный в себе ребенок внезапно начал ей присылать более качественные работы.
Был случай у меня. Один ребенок – неуверенный в себе и чувствует в классе дискомфорт. Есть там лидеры, которые оказывают на него психологическое воздействие. Даже работы его раньше были написаны в классе сбивчивым почерком на скомканной бумаге. Сейчас он мне присылает работы на приличных листах со "спокойным" почерком. И его работы стали лучше оформленными.
- Людмила Лескова, преподаватель
Несмотря на это, преподаватели вынуждены тратить больше времени на работу с учащимися на "удаленке". Людмила Лескова рассказала, что раньше она была на работе определенное количество часов, после чего шла домой и тратила время на себя. Сейчас она вынуждена поддерживать связь не только с преподавателями, но и с родителями детей, которые могут звонить ей в любое время дня и ночи. Также преподаватель заметила, что много времени у неё уходит на проверку домашнего задания и подготовку онлайн-уроков.
Ранее на Деловом.ТВ мы сообщили, что в Петербурге демонтировали памятник "Самоизоляция-2020".